資料詳細
なぜ勉強させるのか？ 教育再生を根本から考える 光文社新書 291
- 著者 諏訪哲二∥著
- 出版者 光文社
- 出版年 2007.2
- 内容紹介 お受験ブームの中、勉強法のカリスマたちの手法が賞賛されているが、それは本当に必要か。なぜ勉強させるのか、今こそ本質から考えよう。「プロ教師の会」代表が、教職生活４０年間で培った究極の勉強論。
蔵書情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 31704696 | 本館 | 新書 | S370 ｽ | 一般書 |
予約数
0件
基本情報
| タイトル | なぜ勉強させるのか？ |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾅｾﾞ ﾍﾞﾝｷｮｳｻｾﾙﾉｶ |
| サブタイトル | 教育再生を根本から考える |
| サブタイトルヨミ | ｷｮｳｲｸ ｻｲｾｲ ｵ ｺﾝﾎﾟﾝ ｶﾗ ｶﾝｶﾞｴﾙ |
| 著者 | 諏訪哲二∥著 |
| 著者ヨミ | ｽﾜ,ﾃﾂｼﾞ |
| 出版者 | 光文社 |
| 出版者ヨミ | ｺｳﾌﾞﾝｼｬ |
| 本体価格 | 720円 |
| 内容紹介 | お受験ブームの中、勉強法のカリスマたちの手法が賞賛されているが、それは本当に必要か。なぜ勉強させるのか、今こそ本質から考えよう。「プロ教師の会」代表が、教職生活４０年間で培った究極の勉強論。 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-334-03391-0 |
| ページ数等 | 254p |
| 大きさ | 18cm |
| NDC分類 | 370.4 |
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