資料詳細
アクティブ・ラーニング「深い学び」実践の手引き 新学習指導要領のねらいを実現する授業改善
- 著者 田中／博之‖著
- 出版者 教育開発研究所
- 出版年 2017.8
- 内容紹介 「主体的・対話的で深い学び」のとらえ方から、授業づくりとグループワークの進め方、カリキュラム・マネジメントまで解説。「深い学び」実践事例も紹介。「アクティブ・ラーニング実践の手引き」の続編。
蔵書情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 31202908 | 本館 | 社会科学 | 375 タ | 一般書 |
予約数
0件
基本情報
| タイトル | アクティブ・ラーニング「深い学び」実践の手引き |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｱｸﾃｨﾌﾞ/ﾗｰﾆﾝｸﾞ/ﾌｶｲ/ﾏﾅﾋﾞ/ｼﾞｯｾﾝ/ﾉ/ﾃﾋﾞｷ |
| サブタイトル | 新学習指導要領のねらいを実現する授業改善 |
| サブタイトルヨミ | ｼﾝ/ｶﾞｸｼｭｳ/ｼﾄﾞｳ/ﾖｳﾘｮｳ/ﾉ/ﾈﾗｲ/ｵ/ｼﾞﾂｹﾞﾝ/ｽﾙ/ｼﾞｭｷﾞｮｳ/ｶｲｾﾞﾝ |
| 著者 | 田中／博之‖著 |
| 著者ヨミ | ﾀﾅｶ,ﾋﾛﾕｷ |
| 出版者 | 教育開発研究所 |
| 出版者ヨミ | ｷｮｳｲｸ/ｶｲﾊﾂ/ｹﾝｷｭｳｼﾞｮ |
| 本体価格 | ¥2200 |
| 内容紹介 | 「主体的・対話的で深い学び」のとらえ方から、授業づくりとグループワークの進め方、カリキュラム・マネジメントまで解説。「深い学び」実践事例も紹介。「アクティブ・ラーニング実践の手引き」の続編。 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-86560-722-2 |
| ページ数等 | 206p |
| 大きさ | 26cm |
| NDC分類 | 375.1 |
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