| タイトル | いっしょに翻訳してみない？ |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｲｯｼｮ/ﾆ/ﾎﾝﾔｸ/ｼﾃ/ﾐﾅｲ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Issho/ni/hon'yaku/shite/minai |
| サブタイトル | 日本語と英語の力が両方のびる５日間講義 |
| サブタイトルヨミ | ﾆﾎﾝｺﾞ/ﾄ/ｴｲｺﾞ/ﾉ/ﾁｶﾗ/ｶﾞ/ﾘｮｳﾎｳ/ﾉﾋﾞﾙ/ｲﾂｶｶﾝ/ｺｳｷﾞ |
| タイトル関連情報標目(ローマ字形) | Nihongo/to/eigo/no/chikara/ga/ryoho/nobiru/itsukakan/kogi |
| シリーズ名 | １４歳の世渡り術 |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ｼﾞｭｳﾖﾝｻｲ/ﾉ/ﾖﾜﾀﾘｼﾞｭﾂ |
| シリーズ名標目(ローマ字形) | Juyonsai/no/yowatarijutsu |
| シリーズ名標目(アルファベット・数字を含むカタカナ形) | 14ｻｲ/ﾉ/ﾖﾜﾀﾘｼﾞｭﾂ |
| シリーズ名標目(典拠コード) | 607514300000000 |
| 著者 | 越前／敏弥‖著 |
| 著者ヨミ | ｴﾁｾﾞﾝ,ﾄｼﾔ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 越前／敏弥 |
| 著者標目(ローマ字形) | Echizen,Toshiya |
| 記述形典拠コード | 110003118110000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 110003118110000 |
| 件名標目(漢字形) | 英語－解釈 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｴｲｺﾞ-ｶｲｼｬｸ |
| 件名標目(ローマ字形) | Eigo-kaishaku |
| 件名標目(典拠コード) | 510509310120000 |
| 件名標目(漢字形) | 翻訳 |
| 件名標目(カタカナ形) | ﾎﾝﾔｸ |
| 件名標目(ローマ字形) | Hon'yaku |
| 件名標目(典拠コード) | 511402000000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 翻訳 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾎﾝﾔｸ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Hon'yaku |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540507600000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 英語 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｴｲｺﾞ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Eigo |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540518200000000 |
| 出版者 | 河出書房新社 |
| 出版者ヨミ | ｶﾜﾃﾞ/ｼｮﾎﾞｳ/ｼﾝｼｬ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Kawade/Shobo/Shinsha |
| 本体価格 | ¥1420 |
| 内容紹介 | 中学生と人気翻訳家がＯ・ヘンリーの名作「二十年後」の翻訳に挑戦！？ 論理的な読み方を身につけ、言葉の感度が上がる刺激に満ちたレッスンを書籍化。巻末に英文、訳文を収録。書き込み欄あり。 |
| 児童内容紹介 | 中学生と人気翻訳家が、夏休みの特別授業でＯ・ヘンリーの名作「二十年後」の翻訳に挑戦！どう読む？訳す？深く読み、言葉を吟味し、仲間の答えに耳を傾ける、刺激に満ちたレッスン。ＡＩ翻訳との比較も紹介。生徒の翻訳文、巻末に英文と日本語訳も掲載。 |
| ジャンル名 | 80 |
| ジャンル名(図書詳細) | 220010110000 |
| ジャンル名(図書詳細) | 220010100000 |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-309-61764-0 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-309-61764-0 |
| ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2024.4 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2024.4 |
| TRCMARCNo. | 24016714 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版地都道府県コード | 313000 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2024.4 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 202404 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 0961 |
| 出版者典拠コード | 310000164220000 |
| ページ数等 | 229p |
| 大きさ | 19cm |
| 装丁コード | 10 |
| 刊行形態区分 | A |
| 別置記号 | K |
| ＮＤＣ10版 | 837.5 |
| NDC分類 | 837.5 |
| 図書記号 | ｴｲ |
| 図書記号(単一標目指示) | 751A01 |
| 表現種別 | A1 |
| 機器種別 | A |
| キャリア種別 | A1 |
| 利用対象 | F |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2355 |
| ベルグループコード | 21H |
| テキストの言語 | jpn |
| 出版国コード | JP |
| データレベル | F |
| 更新レベル | 0002 |
| MARC種別 | A |
| 周辺ファイルの種類 | D |
| 最終更新日付 | 20240426 |
| 一般的処理データ | 20240419 2024 JPN |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20240419 |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR2018 |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
| 和洋区分 | 0 |
| 第1階層目次タイトル | はじめに |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | この本の使い方 |
| 第1階層目次タイトル | オリエンテーション ＊第１週の授業に向けて |
| 第1階層目次タイトル | 第１週 ＡＩ翻訳はまだまだ危険！？ |
| 第2階層目次タイトル | ＡＩ翻訳はどのくらい使える？／品詞の名前を覚えよう／だれでも得意、不得意はあっていい／ｔｈｅとａのちがい、「は」と「が」のちがい／「予想する力」と「選ぶ力」／接尾語をたくさん知っていると便利／ａｎｄで何と何が並ぶか／多いのか、少ないのか／辞書を引くのは大事だけど、同じくらい大事なのは…／知らない単語が多くてもあきらめない |
| 第2階層目次タイトル | ●第１週ポイントチェック |
| 第2階層目次タイトル | ●第１回翻訳にチャレンジ！ |
| 第2階層目次タイトル | 《質問箱１》先生はなぜ翻訳家になろうと思ったの？ |
| 第1階層目次タイトル | 第２週 登場人物について考える |
| 第2階層目次タイトル | 「第１回翻訳にチャレンジ！」解説 |
| 第2階層目次タイトル | 『二十年後』授業 ひと山あてに西部へ行ったジミー／警官はどんな人か／あなたはだれ？／何と何が並んでいるのか／「いる」と「いた」では、どうちがう？／筋道立てて考えれば、あまりむずかしくない／英語どおりの主語にすると…／デニーズ、ウェンディーズ、ほかには？ |
| 第2階層目次タイトル | ●第２週ポイントチェック |
| 第2階層目次タイトル | ●第２回翻訳にチャレンジ！ |
| 第2階層目次タイトル | 《質問箱２》英語が話せるようになるには？ |
| 第1階層目次タイトル | 第３週 翻訳の楽しさ、ここにあり。 |
| 第2階層目次タイトル | 「第２回翻訳にチャレンジ！」解説 ｃｉｔｙとｔｏｗｎのちがいは？／最上級のいろいろな訳し方／「〜に訪れる」か「〜を訪れる」か |
| 第2階層目次タイトル | 『二十年後』授業 ｗａｔｃｈは腕時計じゃない？／視点人物が変わる／マイルかキロか、ドルか円か／細かい人間観察／ひとつひとつのことばに深い意味がある？／タメ口で話すか、ていねいに話すか |
| 第2階層目次タイトル | ●第３週ポイントチェック |
| 第2階層目次タイトル | ●第３回翻訳にチャレンジ！ |
| 第2階層目次タイトル | 《質問箱３》翻訳をしていてうれしいとき、苦しいとき…ｅｔｃ．を教えてください。 |
| 第2階層目次タイトル | 《質問箱４》留学体験について知りたいです。 |
| 第1階層目次タイトル | 第４週 ことばのニュアンスを読みとろう |
| 第2階層目次タイトル | 「第３回翻訳にチャレンジ！」解説 「彼」と「彼女」／先生がいちばん下品？／「そうだわ」「そうだぜ」／にやりと笑うのはどんな人？ |
| 第2階層目次タイトル | 『二十年後』授業 ｔｗｅｎｔｙはどう発音する？／日本語ではあまり考えない「単数」と「複数」／作者の巧妙な仕掛け／腕を組むのはなぜ？／まわりくどいのには理由がある／もう一度読んでみると… |
| 第2階層目次タイトル | ●第４週ポイントチェック |
| 第2階層目次タイトル | ●第４回翻訳にチャレンジ！ |
| 第2階層目次タイトル | 《質問箱５》お勧めの本を教えてください！ |
| 第1階層目次タイトル | 第５週 訳すことで、世界が広がる |
| 第2階層目次タイトル | 「第４回翻訳にチャレンジ！」解説＋『二十年後』授業 見ても聞いてもわかりやすい／先生よりうまい訳ができた！／みんなの感想 |
| 第2階層目次タイトル | ●第５週ポイントチェック |
| 第1階層目次タイトル | おわりに |
| 第1階層目次タイトル | 《訳文》二十年後 オー・ヘンリー作 越前敏弥訳 |
| 第1階層目次タイトル | 《英文》ＡＦＴＥＲ ＴＷＥＮＴＹ ＹＥＡＲＳ Ｏ．Ｈｅｎｒｙ |