タイトル | 漢字ハカセ、研究者になる |
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タイトルヨミ | カンジ/ハカセ/ケンキュウシャ/ニ/ナル |
タイトル標目(ローマ字形) | Kanji/hakase/kenkyusha/ni/naru |
シリーズ名 | 岩波ジュニア新書 |
シリーズ名標目(カタカナ形) | イワナミ/ジュニア/シンショ |
シリーズ名標目(ローマ字形) | Iwanami/junia/shinsho |
シリーズ名標目(典拠コード) | 600654700000000 |
シリーズの部編名,巻次,回次,年次等 | 950 |
シリーズの部編名,巻次,回次,年次等の読み | 950 |
シリーズ名標目(部編名,巻次,回次,年次等の配列記号) | 000950 |
シリーズ名標目(シリーズコード) | 006345 |
著者 | 笹原/宏之‖著 |
著者ヨミ | ササハラ,ヒロユキ |
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 笹原/宏之 |
著者標目(ローマ字形) | Sasahara,Hiroyuki |
著者標目(著者紹介) | 1965年東京生まれ。早稲田大学社会科学総合学術院教授。博士(文学)。ティーチングアワード受賞。日本語と漢字の研究者。著書に「日本の漢字」など。 |
記述形典拠コード | 110003412910000 |
著者標目(統一形典拠コード) | 110003412910000 |
件名標目(漢字形) | 漢字 |
件名標目(カタカナ形) | カンジ |
件名標目(ローマ字形) | Kanji |
件名標目(典拠コード) | 510600900000000 |
学習件名標目(漢字形) | 漢字 |
学習件名標目(カタカナ形) | カンジ |
学習件名標目(ローマ字形) | Kanji |
学習件名標目(ページ数) | 0 |
学習件名標目(典拠コード) | 540451900000000 |
学習件名標目(漢字形) | 研究者 |
学習件名標目(カタカナ形) | ケンキュウシャ |
学習件名標目(ローマ字形) | Kenkyusha |
学習件名標目(典拠コード) | 540483600000000 |
出版者 | 岩波書店 |
出版者ヨミ | イワナミ/ショテン |
出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Iwanami/Shoten |
本体価格 | ¥820 |
内容紹介 | 東京生まれの少年が、なぜ漢字を好きになり、難しい字や聞き慣れない用語を覚えるようになったのか、どんなきっかけで研究者への道を歩んだのか-。漢字にまつわるエピソードを交えながら、研究者への道筋やその仕事を語る。 |
児童内容紹介 | 漢字好きになった少年時代、漢字の情報を集めながらも進路を暗中模索した10代、仕事で漢字に向き合ういま。「漢字ハカセ」と呼ばれた少年が「好き」を仕事にするまでと、漢字学者としての現在を語る。「64画もある漢字」「秋桜と書いてコスモスとよむ理由」など、漢字にまつわるエピソードも満載。 |
ジャンル名 | 80 |
ジャンル名(図書詳細) | 220010100000 |
ISBN(13桁) | 978-4-00-500950-3 |
ISBN | 978-4-00-500950 |
ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2022.3 |
ISBNに対応する出版年月 | 2022.3 |
TRCMARCNo. | 22012806 |
出版地,頒布地等 | 東京 |
出版地都道府県コード | 313000 |
出版年月,頒布年月等 | 2022.3 |
出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 202203 |
出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 0365 |
出版者典拠コード | 310000160850000 |
ページ数等 | 11,192p |
大きさ | 18cm |
装丁コード | 10 |
刊行形態区分 | A |
別置記号 | K |
NDC10版 | 811.2 |
NDC分類 | 811.2 |
図書記号 | サカ |
図書記号(単一標目指示) | 751A01 |
表現種別 | A1 |
機器種別 | A |
キャリア種別 | A1 |
利用対象 | FG |
『週刊新刊全点案内』号数 | 2253 |
新継続コード | 006345 |
テキストの言語 | jpn |
出版国コード | JP |
データレベル | F |
更新レベル | 0 |
MARC種別 | A |
周辺ファイルの種類 | D |
最終更新日付 | 20220415 |
一般的処理データ | 20220328 2022 JPN |
レコード作成機関(国名コード) | JP |
レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20220328 |
レコード作成機関(目録規則) | NCR2018 |
レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
和洋区分 | 0 |
第1階層目次タイトル | はじめに |
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第1階層目次タイトル | 1 蛸と鮹-マンガのタコと辞典のタコ |
第2階層目次タイトル | 人生最初に書いた漢字が、「誤字」!/漢字が苦手な小学生/人と違うところに興味が向かう/「笹」は国字/漢和辞典との出会い/漢字博士として/漢字博士の日々 |
第2階層目次タイトル | コラム 漢字のはじまりと古代の漢字/当用漢字と常用漢字-なぜ漢字は勝手に使えないのか?/国字とは?/漢和辞典を使ってみよう |
第1階層目次タイトル | 2 秋桜と書いてコスモス-こんな当て字は許せない |
第2階層目次タイトル | 漢字の「観察」/数々の「当て字」/「当て字」集めに熱中/辞典の世界を飛び出して/授業中の漢字/地理歴史クラブでもやっぱり漢字/許せなかった、山口百恵の「秋桜」/当て字の、気づき |
第2階層目次タイトル | コラム おもしろ当て字とその由来 |
第1階層目次タイトル | 3 門、【キ】、靏、-全一三巻『大漢和辞典』にもない漢字 |
第2階層目次タイトル | 『大漢和辞典』がほしい!/『大漢和辞典』を探せ/ついに購入!/『大漢和辞典』に対する「なぜ?」/白い手袋の少年/桃源郷発見/広がる興味と、もどかしさ/検定試験よりも…/漢字と経験/当て字にがっかり/書店や図書館に足しげく通う |
第1階層目次タイトル | 4 脣から唇、膚から肌へ-当用漢字から常用漢字へ |
第2階層目次タイトル | 始まった高校生活/やっと勉強に集中/まさかのビリギャル超え?/異体字に関心/国字に注目/国語学(日本語学)に出会う/古代中国だけでは/『小学雑記稿』を書く/「常用漢字表」の公布/学校の漢字/漢字を数える/何でも習ってみよう/将来についての悩み/家庭の激変/受験勉強 |
第1階層目次タイトル | 5 早慶は[ソウ][ケイ]?-大学生活で出会った漢字 |
第2階層目次タイトル | 夢の大学一年生/構内と図書館で/習い事と図書館通い/サークル活動で学んだこと/大学二年生に/今につながる外国語の勉強/中国の漢字/国語学の洗礼 |
第2階層目次タイトル | コラム めずらしい姓名 |
第1階層目次タイトル | 6 【ホトケ】-俗字や国字は、何かしっくりくる |
第2階層目次タイトル | 大学三年生に/中心を外す/大学四年、中文から日文へ/ひたすら資料を読む日々/不安とたたかった大学院への進学 |
第2階層目次タイトル | コラム 柳田国男の周圏論 |
第1階層目次タイトル | 7 腺、濹の追跡-個人文字の広がり |
第2階層目次タイトル | 初めてのワープロ/昭和の終わり/修士論文を提出/学会デビュー/学会誌への投稿/国字「腺」「濹」の追跡/視野の広げ方 |
第1階層目次タイトル | 8 妛、腥、-幽霊文字、人名用漢字と向き合う |
第2階層目次タイトル | タイミングの大切さ/女子大学に就職/女子大学での日々/野外で地名を調べる/「KYON[2]」という表記/パソコン導入とデータ消滅の失敗/国立国語研究所への転職/研究所での仕事/JIS漢字(経済産業省の所管)の調査/幽霊文字の正体を暴く/JISの記号/研究所での意外な仕事/テレビと大学/子の名に付けられる漢字/意味よりイメージ? |
第2階層目次タイトル | コラム 姓名判断 |
第1階層目次タイトル | 9 粁、蛯-博士論文と北海道の蛯天丼 |
第2階層目次タイトル | 母校に戻る/教授としての日々/「左馬」の記憶/ついに博士論文の提出へ/博士になってみて/国字「蛯」を調べ、時代差、地域差、集団差を見出す/最初の出版は新書/博士論文の出版/初めての受賞 |
第1階層目次タイトル | 10 麵、混む-時代とともに「常用漢字」も変わる |
第2階層目次タイトル | 文字政策の力と怖さ/道が「こむ」?/当て字/テレビ・ラジオ番組/変化を続ける仕事/人の幸せのために |
第1階層目次タイトル | おわりに |