| タイトル | 漢字ハカセ、研究者になる |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｶﾝｼﾞ/ﾊｶｾ/ｹﾝｷｭｳｼｬ/ﾆ/ﾅﾙ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Kanji/hakase/kenkyusha/ni/naru |
| シリーズ名 | 岩波ジュニア新書 |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ｲﾜﾅﾐ/ｼﾞｭﾆｱ/ｼﾝｼｮ |
| シリーズ名標目(ローマ字形) | Iwanami/junia/shinsho |
| シリーズ名標目(典拠コード) | 600654700000000 |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等 | ９５０ |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等の読み | 950 |
| シリーズ名標目(部編名,巻次,回次,年次等の配列記号) | 000950 |
| シリーズ名標目(シリーズコード) | ００６３４５ |
| 著者 | 笹原／宏之‖著 |
| 著者ヨミ | ｻｻﾊﾗ,ﾋﾛﾕｷ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 笹原／宏之 |
| 著者標目(ローマ字形) | Sasahara,Hiroyuki |
| 著者標目(著者紹介) | １９６５年東京生まれ。早稲田大学社会科学総合学術院教授。博士（文学）。ティーチングアワード受賞。日本語と漢字の研究者。著書に「日本の漢字」など。 |
| 記述形典拠コード | 110003412910000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 110003412910000 |
| 件名標目(漢字形) | 漢字 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｶﾝｼﾞ |
| 件名標目(ローマ字形) | Kanji |
| 件名標目(典拠コード) | 510600900000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 漢字 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｶﾝｼﾞ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Kanji |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540451900000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 研究者 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｹﾝｷｭｳｼｬ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Kenkyusha |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540483600000000 |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版者ヨミ | ｲﾜﾅﾐ/ｼｮﾃﾝ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Iwanami/Shoten |
| 本体価格 | ¥820 |
| 内容紹介 | 東京生まれの少年が、なぜ漢字を好きになり、難しい字や聞き慣れない用語を覚えるようになったのか、どんなきっかけで研究者への道を歩んだのか－。漢字にまつわるエピソードを交えながら、研究者への道筋やその仕事を語る。 |
| 児童内容紹介 | 漢字好きになった少年時代、漢字の情報を集めながらも進路を暗中模索した１０代、仕事で漢字に向き合ういま。「漢字ハカセ」と呼ばれた少年が「好き」を仕事にするまでと、漢字学者としての現在を語る。「６４画もある漢字」「秋桜と書いてコスモスとよむ理由」など、漢字にまつわるエピソードも満載。 |
| ジャンル名 | 80 |
| ジャンル名(図書詳細) | 220010100000 |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-00-500950-3 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-00-500950 |
| ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2022.3 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2022.3 |
| TRCMARCNo. | 22012806 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版地都道府県コード | 313000 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2022.3 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 202203 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 0365 |
| 出版者典拠コード | 310000160850000 |
| ページ数等 | 11,192p |
| 大きさ | 18cm |
| 装丁コード | 10 |
| 刊行形態区分 | A |
| 別置記号 | K |
| ＮＤＣ10版 | 811.2 |
| NDC分類 | 811.2 |
| 図書記号 | ｻｶ |
| 図書記号(単一標目指示) | 751A01 |
| 表現種別 | A1 |
| 機器種別 | A |
| キャリア種別 | A1 |
| 利用対象 | FG |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2253 |
| 新継続コード | ００６３４５ |
| テキストの言語 | jpn |
| 出版国コード | JP |
| データレベル | F |
| 更新レベル | 0 |
| MARC種別 | A |
| 周辺ファイルの種類 | D |
| 最終更新日付 | 20220415 |
| 一般的処理データ | 20220328 2022 JPN |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20220328 |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR2018 |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
| 和洋区分 | 0 |
| 第1階層目次タイトル | はじめに |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | １ 蛸と鮹－マンガのタコと辞典のタコ |
| 第2階層目次タイトル | 人生最初に書いた漢字が、「誤字」！／漢字が苦手な小学生／人と違うところに興味が向かう／「笹」は国字／漢和辞典との出会い／漢字博士として／漢字博士の日々 |
| 第2階層目次タイトル | コラム 漢字のはじまりと古代の漢字／当用漢字と常用漢字－なぜ漢字は勝手に使えないのか？／国字とは？／漢和辞典を使ってみよう |
| 第1階層目次タイトル | ２ 秋桜と書いてコスモス－こんな当て字は許せない |
| 第2階層目次タイトル | 漢字の「観察」／数々の「当て字」／「当て字」集めに熱中／辞典の世界を飛び出して／授業中の漢字／地理歴史クラブでもやっぱり漢字／許せなかった、山口百恵の「秋桜」／当て字の、気づき |
| 第2階層目次タイトル | コラム おもしろ当て字とその由来 |
| 第1階層目次タイトル | ３ 門、【キ】、靏、－全一三巻『大漢和辞典』にもない漢字 |
| 第2階層目次タイトル | 『大漢和辞典』がほしい！／『大漢和辞典』を探せ／ついに購入！／『大漢和辞典』に対する「なぜ？」／白い手袋の少年／桃源郷発見／広がる興味と、もどかしさ／検定試験よりも…／漢字と経験／当て字にがっかり／書店や図書館に足しげく通う |
| 第1階層目次タイトル | ４ 脣から唇、膚から肌へ－当用漢字から常用漢字へ |
| 第2階層目次タイトル | 始まった高校生活／やっと勉強に集中／まさかのビリギャル超え？／異体字に関心／国字に注目／国語学（日本語学）に出会う／古代中国だけでは／『小学雑記稿』を書く／「常用漢字表」の公布／学校の漢字／漢字を数える／何でも習ってみよう／将来についての悩み／家庭の激変／受験勉強 |
| 第1階層目次タイトル | ５ 早慶は［ソウ］［ケイ］？－大学生活で出会った漢字 |
| 第2階層目次タイトル | 夢の大学一年生／構内と図書館で／習い事と図書館通い／サークル活動で学んだこと／大学二年生に／今につながる外国語の勉強／中国の漢字／国語学の洗礼 |
| 第2階層目次タイトル | コラム めずらしい姓名 |
| 第1階層目次タイトル | ６ 【ホトケ】－俗字や国字は、何かしっくりくる |
| 第2階層目次タイトル | 大学三年生に／中心を外す／大学四年、中文から日文へ／ひたすら資料を読む日々／不安とたたかった大学院への進学 |
| 第2階層目次タイトル | コラム 柳田国男の周圏論 |
| 第1階層目次タイトル | ７ 腺、濹の追跡－個人文字の広がり |
| 第2階層目次タイトル | 初めてのワープロ／昭和の終わり／修士論文を提出／学会デビュー／学会誌への投稿／国字「腺」「濹」の追跡／視野の広げ方 |
| 第1階層目次タイトル | ８ 妛、腥、－幽霊文字、人名用漢字と向き合う |
| 第2階層目次タイトル | タイミングの大切さ／女子大学に就職／女子大学での日々／野外で地名を調べる／「ＫＹＯＮ［２］」という表記／パソコン導入とデータ消滅の失敗／国立国語研究所への転職／研究所での仕事／ＪＩＳ漢字（経済産業省の所管）の調査／幽霊文字の正体を暴く／ＪＩＳの記号／研究所での意外な仕事／テレビと大学／子の名に付けられる漢字／意味よりイメージ？ |
| 第2階層目次タイトル | コラム 姓名判断 |
| 第1階層目次タイトル | ９ 粁、蛯－博士論文と北海道の蛯天丼 |
| 第2階層目次タイトル | 母校に戻る／教授としての日々／「左馬」の記憶／ついに博士論文の提出へ／博士になってみて／国字「蛯」を調べ、時代差、地域差、集団差を見出す／最初の出版は新書／博士論文の出版／初めての受賞 |
| 第1階層目次タイトル | １０ 麵、混む－時代とともに「常用漢字」も変わる |
| 第2階層目次タイトル | 文字政策の力と怖さ／道が「こむ」？／当て字／テレビ・ラジオ番組／変化を続ける仕事／人の幸せのために |
| 第1階層目次タイトル | おわりに |