| タイトル | 頭が良くなるアウトプット |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｱﾀﾏ/ｶﾞ/ﾖｸ/ﾅﾙ/ｱｳﾄﾌﾟｯﾄ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Atama/ga/yoku/naru/autoputto |
| サブタイトル | どんどん積極的になれる！ |
| サブタイトルヨミ | ﾄﾞﾝﾄﾞﾝ/ｾｯｷｮｸﾃｷ/ﾆ/ﾅﾚﾙ |
| タイトル関連情報標目(ローマ字形) | Dondon/sekkyokuteki/ni/nareru |
| 著者 | 齋藤／孝‖著 |
| 著者ヨミ | ｻｲﾄｳ,ﾀｶｼ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 斎藤／孝 |
| 著者標目(ローマ字形) | Saito,Takashi |
| 著者標目(付記事項(生没年)) | １９６０〜 |
| 著者標目(著者紹介) | １９６０年静岡県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程を経て、明治大学文学部教授。著書に「小学生なら知っておきたい教養３６６」など。 |
| 記述形典拠コード | 110002970160001 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 110002970160000 |
| 件名標目(漢字形) | 学習法 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｶﾞｸｼｭｳﾎｳ |
| 件名標目(ローマ字形) | Gakushuho |
| 件名標目(典拠コード) | 510590600000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 学習法 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｶﾞｸｼｭｳﾎｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Gakushuho |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540322700000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 話し方 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾊﾅｼｶﾀ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Hanashikata |
| 学習件名標目(ページ数) | ２３－４０ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540534400000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 朗読法 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾛｳﾄﾞｸﾎｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Rodokuho |
| 学習件名標目(ページ数) | ２８－２９ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540396300000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 自己紹介 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼﾞｺ/ｼｮｳｶｲ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Jiko/shokai |
| 学習件名標目(ページ数) | ３０－３１ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540932200000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 文章 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾌﾞﾝｼｮｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Bunsho |
| 学習件名標目(ページ数) | ４１－５８ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540379400000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 日記 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾆｯｷ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Nikki |
| 学習件名標目(ページ数) | ４２－４３ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540384200000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 新聞作り |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼﾝﾌﾞﾝﾂﾞｸﾘ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Shinbunzukuri |
| 学習件名標目(ページ数) | ４８－４９ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540381500000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 読書感想文 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾄﾞｸｼｮ/ｶﾝｿｳﾌﾞﾝ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Dokusho/kansobun |
| 学習件名標目(ページ数) | ５０－５３ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540535500000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 作文 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｻｸﾌﾞﾝ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Sakubun |
| 学習件名標目(ページ数) | ５４－５５ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540243800000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 意見・論説文 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｲｹﾝ/ﾛﾝｾﾂﾌﾞﾝ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Iken/ronsetsubun |
| 学習件名標目(ページ数) | ５６－５７ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540366200000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 俳句 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾊｲｸ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Haiku |
| 学習件名標目(ページ数) | ６６－６７ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540246500000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 詩 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Shi |
| 学習件名標目(ページ数) | ６８－６９ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540534100000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | ノート |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾉｰﾄ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Noto |
| 学習件名標目(ページ数) | ７４－７５ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540067900000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | パソコン |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾊﾟｿｺﾝ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Pasokon |
| 学習件名標目(ページ数) | ７６－７７ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540160200000000 |
| 出版者 | 主婦の友社 |
| 出版者ヨミ | ｼｭﾌ/ﾉ/ﾄﾓｼｬ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Shufu/No/Tomosha |
| 本体価格 | ¥1400 |
| 内容紹介 | これからの時代は、アウトプットがうまくできることが「頭が良いこと」の条件だ！ アウトプットとは何かをＱ＆Ａで説明するとともに、「話す」「書く」「表現する」に分けて、アウトプットのコツを伝授する。 |
| 児童内容紹介 | アウトプットとは、考えや才能（さいのう）を表に出すこと。アウトプットをたくさん練習して経験（けいけん）をつむと、自信がついて勇気がわきます。「話す」「書く」「表現（ひょうげん）する」に分けて、アウトプットのコツを紹介（しょうかい）します。 |
| ジャンル名 | 37 |
| ジャンル名(図書詳細) | 220010020000 |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-07-445819-6 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-07-445819-6 |
| ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2021.8 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2021.8 |
| TRCMARCNo. | 21029176 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2021.8 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 202108 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 3062 |
| 出版者典拠コード | 310000174420000 |
| ページ数等 | 79p |
| 大きさ | 21cm |
| 装丁コード | 10 |
| 刊行形態区分 | A |
| 別置記号 | K |
| ＮＤＣ10版 | 375 |
| NDC分類 | 375 |
| 図書記号 | ｻｱ |
| 図書記号(単一標目指示) | 751A01 |
| 利用対象 | B |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2217 |
| ストックブックスコード | SS1 |
| テキストの言語 | jpn |
| 出版国コード | JP |
| データレベル | F |
| 更新レベル | 0001 |
| MARC種別 | A |
| 周辺ファイルの種類 | D |
| 最終更新日付 | 20210709 |
| 一般的処理データ | 20210708 2021 JPN |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20210708 |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR1987 |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
| 和洋区分 | 0 |
| 第1階層目次タイトル | はじめに |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | 序章 アウトプットって？ Ｑ＆Ａ |
| 第2階層目次タイトル | Ｑ１ アウトプットって、何ですか？ どんな意味なの？ |
| 第2階層目次タイトル | Ｑ２ アウトプットはなぜ大切なんですか？ |
| 第2階層目次タイトル | Ｑ３ 自分の意見を人の前で言うのはにがてなんだけど… |
| 第2階層目次タイトル | Ｑ４ じょうずなアウトプットができません |
| 第2階層目次タイトル | Ｑ５ アウトプットするときはどんなことに注意すればいいの？ |
| 第2階層目次タイトル | Ｑ６ アウトプットの達人ってどんな人ですか？ |
| 第2階層目次タイトル | Ｑ７ アウトプットの達人コラム アナウンサーや芸人さんなど、頭のいい人が多いテレビの世界 |
| 第1階層目次タイトル | １章 話す |
| 第2階層目次タイトル | 「丹田」をおしてみよう。おへそから指３本分くらい下の部分だよ |
| 第2階層目次タイトル | 大きな声を出そう。自分の声が遠くまでとどくか確認だ！ |
| 第2階層目次タイトル | 超スピードで音読しよう。頭の回転がすごくよくなるよ |
| 第2階層目次タイトル | １５秒で自己紹介。短い時間で中身のあることを話す練習だ |
| 第2階層目次タイトル | 学級会ではいちばん先に手をあげて意見を言おう |
| 第2階層目次タイトル | 感動したマンガの内容を友だちに紹介しよう |
| 第2階層目次タイトル | 今日の授業の内容を説明してみよう。正確につたえるトレーニングだ |
| 第2階層目次タイトル | これができたら上級者 キミすごい！ スペシャルチャレンジ 意見がちがう人に、自分の考えを説明しよう |
| 第2階層目次タイトル | アウトプットの達人コラム アウトプットの達人はテレビの見方もちょっぴりちがう |
| 第1階層目次タイトル | ２章 書く |
| 第2階層目次タイトル | たくさん書く練習には日記がおすすめ。毎日かかさずつづけよう |
| 第2階層目次タイトル | 自分の考えをアウトプット！ ゲームやマンガの「すき」の理由を書こう |
| 第2階層目次タイトル | メッセージカードにはきみにしか書けないひとことをかならず書きそえよう |
| 第2階層目次タイトル | 家族のできごとを記事にしてみよう。わかりやすい書き方が身につくよ |
| 第2階層目次タイトル | 読書感想文や作文はコツさえつかめばスラスラ書ける！ |
| 第2階層目次タイトル | 読書感想文を書こう１ 線を引きながら読む。大事なところは赤でグルグル！ |
| 第2階層目次タイトル | 読書感想文を書こう２ 線を引いた中から印象的な部分を３つえらぶ |
| 第2階層目次タイトル | 読書感想文を書こう３ えらんだ３つの文に自分の経験をからめて書く |
| 第2階層目次タイトル | 作文を書こう１ ネタ出しをする。思いつくことを書き出そう |
| 第2階層目次タイトル | 作文を書こう２ ネタの順番を考えながら作文の組み立てを決める |
| 第2階層目次タイトル | これができたら上級者 キミすごい！ スペシャルチャレンジ 原稿用紙１０まい以上の論文を書こう！ |
| 第2階層目次タイトル | アウトプットの達人コラム 字を書けば書くほど脳みそがきたえられて頭が良くなる |
| 第1階層目次タイトル | ３章 表現する |
| 第2階層目次タイトル | すきな本やすきなマンガのベスト１０をえらんでみよう |
| 第2階層目次タイトル | すきな食べ物ベスト３の理由をアツく語ろう |
| 第2階層目次タイトル | 「まねをすること」もりっぱなアウトプット。すきな人のまねをしてみよう |
| 第2階層目次タイトル | 感じたことをリズムに乗せて五七五の文にしてみよう |
| 第2階層目次タイトル | 詩を作ってみよう。感じたことを自由に言葉にする練習になるよ |
| 第2階層目次タイトル | これができたら上級者 キミすごい！ スペシャルチャレンジ 新しい言葉を作り出そう |
| 第2階層目次タイトル | アウトプットの達人コラム きみだけのアイディアをどんどんアウトプットしよう |
| 第2階層目次タイトル | もっとアウトプット！ 気づいたらすぐに書く！ うかんだアイディアをとりこぼさないためにネタ帳を作ろう |
| 第2階層目次タイトル | もっとアウトプット！ パソコンを使ってみよう。ローマ字を使うのが得意になるよ |
| 第2階層目次タイトル | もっとアウトプット！ 得意なことでテレビ番組のような動画を作ってみよう |