| タイトル | 読みたい心に火をつけろ！ |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾖﾐﾀｲ/ｺｺﾛ/ﾆ/ﾋ/ｵ/ﾂｹﾛ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Yomitai/kokoro/ni/hi/o/tsukero |
| サブタイトル | 学校図書館大活用術 |
| サブタイトルヨミ | ｶﾞｯｺｳ/ﾄｼｮｶﾝ/ﾀﾞｲｶﾂﾖｳｼﾞｭﾂ |
| タイトル関連情報標目(ローマ字形) | Gakko/toshokan/daikatsuyojutsu |
| シリーズ名 | 岩波ジュニア新書 |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ｲﾜﾅﾐ/ｼﾞｭﾆｱ/ｼﾝｼｮ |
| シリーズ名標目(ローマ字形) | Iwanami/junia/shinsho |
| シリーズ名標目(典拠コード) | 600654700000000 |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等 | ８５５ |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等の読み | 855 |
| シリーズ名標目(部編名,巻次,回次,年次等の配列記号) | 000855 |
| シリーズ名標目(シリーズコード) | ００６３４５ |
| 著者 | 木下／通子‖著 |
| 著者ヨミ | ｷﾉｼﾀ,ﾐﾁｺ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 木下／通子 |
| 著者標目(ローマ字形) | Kinoshita,Michiko |
| 著者標目(著者紹介) | １９６４年東京都生まれ。埼玉県立春日部女子高校主任司書。ビブリオバトル普及委員、埼玉県高校図書館フェスティバル実行委員長などを務める。 |
| 記述形典拠コード | 110007210300000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 110007210300000 |
| 件名標目(漢字形) | 学校図書館 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｶﾞｯｺｳ/ﾄｼｮｶﾝ |
| 件名標目(漢字形) | 図書館利用 |
| 件名標目(カタカナ形) | ﾄｼｮｶﾝ/ﾘﾖｳ |
| 件名標目(ローマ字形) | Gakko/toshokan |
| 件名標目(典拠コード) | 510589400000000 |
| 件名標目(ローマ字形) | Toshokan/riyo |
| 件名標目(典拠コード) | 511021100000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 図書館利用法 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾄｼｮｶﾝ/ﾘﾖｳﾎｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Toshokan/riyoho |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540289000000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 学校図書館 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｶﾞｯｺｳ/ﾄｼｮｶﾝ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Gakko/toshokan |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540321800000000 |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Iwanami/Shoten |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版者ヨミ | ｲﾜﾅﾐ/ｼｮﾃﾝ |
| 本体価格 | ¥900 |
| 内容紹介 | おいでよ、図書館へ。埼玉県の高校で学校司書をしている著者が、生徒とのやり取りなど、たくさんのエピソードを織り込んで、日々のイキイキとした図書館を伝える。本と子どもをつなぐ学校司書の仕事も紹介。 |
| 児童内容紹介 | 「何かおもしろい本ない？」「調べ学習の資料が見つからない」…。学校図書館には多様な注文をもった生徒たちがやってきます。長年学校司書として活躍してきた著者が、そんな生徒の「読みたい！」「知りたい！」に応える様子を具体的に紹介。また、本を読む楽しさや意義を、ビブリオバトル等、豊富な実践をもとに語ります。 |
| ジャンル名 | 19 |
| ジャンル名(図書詳細) | 220010040000 |
| ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2017.6 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2017.6 |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-00-500855-1 |
| ＩＳＢＮ | 978-4-00-500855-1 |
| TRCMARCNo. | 17030735 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 201706 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2017.6 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 0365 |
| 出版者典拠コード | 310000160850000 |
| ページ数等 | 8,228p |
| 大きさ | 18cm |
| 装丁コード | 10 |
| 刊行形態区分 | A |
| 別置記号 | K |
| ＮＤＣ10版 | 017.4 |
| NDC分類 | 017.4 |
| NDC8版 | 017.4 |
| 図書記号 | ｷﾖ |
| 図書記号(単一標目指示) | 751A01 |
| 利用対象 | FG |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2019 |
| 新継続コード | ００６３４５ |
| テキストの言語 | jpn |
| 出版国コード | JP |
| データレベル | F |
| 更新レベル | 0001 |
| MARC種別 | A |
| 周辺ファイルの種類 | D |
| 最終更新日付 | 20170630 |
| 一般的処理データ | 20170626 2017 JPN |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20170626 |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR1987 |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
| 第1階層目次タイトル | はじめに |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | １章 何かお探しですか？ |
| 第2階層目次タイトル | ある日の図書館で／どんな本を読んだらいいですか？／司書って暇そうでいいね／初めての学校図書館／雑誌の付録じゃんけん大会／旅行もおまかせ／コミックコーナー／予約します！／学校のホームページ／本を探しています／ドラマの原作が読みたい！／小論文に強くなる本ありますか？／小説（物語）が読めない／進路もおまかせ／進路の本のブックトーク／ドイツ語の辞書ありますか？／三毛猫ホームズ／ライトノベル／面接練習／語りかける本棚に／保護者もどうぞ／本を読まなくても生きていけるでしょ／図書館が居場所に／やる気がでない…／私、いいところ無いし／先生にもオリエンテーション／教材研究に使ってもらう！／絵本の読み聞かせ／図書館福袋／限られた予算の中で本を選ぶ |
| 第2階層目次タイトル | コラム １ 学校図書館で働く人 |
| 第1階層目次タイトル | ２章 学校全体で「読む」を育む |
| 第2階層目次タイトル | ビブリオバトルとの出会い／ビブリオバトルって何？／入学直後の挑戦／生徒が読む本、読む作家／六月に二年生も挑戦！／ビブリオバトル「ひまわり杯」開催／自分たちの力で／ＰＯＰでビブリオバトル／ＤＶＤを作る／先生もビブリオバトル／効果がでてきた！／谷口忠大先生との出会い／彩の国 高校生ビブリオバトル／広がる読書／テーマを決めてビブリオバトル／北村薫先生とビブリオバトル／普及活動／ビブリオバトルｉｎ春日部／無理せず楽しくが基本／おしゃべりな図書館に |
| 第2階層目次タイトル | コラム ２ 学校図書館の仕事 |
| 第1階層目次タイトル | ３章 地域で「読む」を支える |
| 第2階層目次タイトル | 埼玉県の高校司書になる／埼玉県の高校図書館／学校図書館問題研究会との出会い／全国の学校司書の状況／小・中学校図書館聞き書き調査／学校図書館を考える・さいたまネットワーク／全国の学校図書館に人を！ の夢／利用者と図書館員のつどい／利用される図書館にしたい／リクエスト制度の充実／高校生も本を読む／授業とコラボする学校図書館／地元の活動に目を向ける／聞き書き調査ｉｎ春日部／図書館と県民のつどい埼玉／書店とコラボする／他機関とコラボ展示／つながることで広がりができる |
| 第2階層目次タイトル | コラム ３ 授業と連携する司書・図書館 |
| 第1階層目次タイトル | ４章 人と本がつながると、人と人がつながる |
| 第2階層目次タイトル | 司書採用試験を再開したい！／埼玉県高校図書館フェスティバルのはじまり／フェスティバル２０１１／フェスティバル２０１２／フェスティバル２０１３／埼玉県の高校図書館司書が選んだイチオシ本／イチオシ本２０１０－出版社とつながる／イチオシ本２０１１－書店とつながる／イチオシ本２０１２－作家とつながる／イチオシ本２０１３－編集者とつながる／イチオシ本２０１４－地域とつながる／イチオシ本２０１５－司書もつながる／本屋大賞「各地域の書店賞」に選ばれる！／イチオシ本２０１６－イベントでつながる／一〇年は続けたい |
| 第2階層目次タイトル | コラム ４ 図書館の自由と学校図書館 |
| 第1階層目次タイトル | ５章 「読む」ことって何だろう？ |
| 第2階層目次タイトル | 本のはじまり／司書は本好き！？／学校司書が生きる環世界／図書館は出会いの場／分類ブックトーク／本を読むのには練習が必要／勉強で読むこと、楽しみで読むこと／インターネットじゃだめなの？／新聞を読もう／物語の楽しみ／小説に救われる／生きる力をつけるために／もう一度、私のこと／まずは居場所に／何のために本を読むのか |
| 第1階層目次タイトル | おわりに |